20201201-「你為什麼理光頭啊??」「有一天我們都會死。」

「你為什麼理光頭啊??」年輕又漂亮的國文老師，看到我用剃刀剃至光亮的頭，忍不住好奇心的驅使，隨口問了出來。

「有一天我們都會死。」不加思索，直接回答重點，是我的風格。在小小的研究室，一邊處理老師的電腦網路問題一邊回答。

老師喜歡穿連身的洋裝，搭配簡單的衣飾，顯得高雅有氣質。

研究室櫃子上，滿滿的國語文相關書籍，還有一排又一排道教玄學的書。

我想，回答為什麼理光頭的理由，需要有更深一層的哲理與務實，把「道」說的清楚，更接近生活。

讓國文老師從成堆書籍中，滿滿的古文詩詞裏，走入現實世界，感受任何文字都無法描述的生命快感。

唯有這樣、只有如此。

才能讓老師印象深刻，畢竟雙手操控電腦，解決網路問題，又口說人生的體悟與感受。

感覺不錯。

老師點點頭，她同意我們有一天都會死掉，但她不懂，這和我理光頭有什麼關係。

「每當我把頭髮理光，就會覺得自己是世上的新人，落髮前的我，己經是上一輩子的事情。」流暢的回答者。

「老師妳想想看，全剃光後再長出來的頭髮，每天照鏡子，看到頭髮一點一滴的變長，很容易感受到時間流逝和生命終結」再補一下「生命」二個字，讓老師感到有點哲理。

「不確定自己什麼時候會去理光頭，就如同每個人都不確定自己的生命什麼時候會結束」把光頭和死亡再做連結，帶出生命不確定感、生活虛無感，把老師的想法，先拉到精神層次。

老師一邊聽，一邊點頭。

「我總是會不停意識到自己有一天會死掉，所以很珍惜生活中的每一天，要讓生活感受更深更沉更多，日子才會過的值得。」

「而且我們每個人都是透過五官感受世界，碰到、聽到、摸到、走到、看到等等，才是真正的生活。」

「當我理了光頭後，就能從頭皮感受到風吹過後腦杓的感覺，陽光直接曬在頭皮上，感受也很棒。」這些對我而言，都非常重要。

老師有點不瞭解，露出疑惑的表情。

五官感受到外在，不是天經地意的事嗎??所有人都是如此，為何特別重要??

「我們透過閱讀，可以懂其他人的想法與觀念，也能清楚透過古人寫的書籍，瞭解過去曾經活過的「他們」」

「但是有一天，我們也會成為未來的人，討論的對象，我們也會成為他們口中的「他們」」

「每一次理光頭，就是一次死亡、一次輪迴、一次轉生、一次新生，自觀生死，終至得道」我一口氣，很順的講完一些光頭道理。

老師聽了，直說佩服，也說我實在不一樣。

「老師妳在體大認識我也快十年了，妳是不是覺得我每天工作都很愉快，好像我從小到大都沒有煩惱一樣??」我問老師

「對啊~~從來沒有看過你生氣或是有負面情緒過??教一下是怎麼辦到的。」老師好奇的問我，這是必然的，畢竟我的專長之一就是挑起對方的好奇心。

「因為工作上的所有事情，和自我的死亡比起來，實在微不足道，而我每天都會察覺到生命有盡頭，遇到不開心的事，摸摸自己的光頭，想想和死亡比起來，都是小事。」

實在是無法有負面情緒啊，

珍惜活著的時間，都來不及了，還有時間難過傷心，真的是時間太多，生活太閒。

對吧??當你遇到挫折的時候，不要急著去理光頭，先想想這和死亡比起來，那個比較嚴重。如果是挫折比較嚴重，那記得先去理光頭，請師父用剃刀剃乾淨一點。

幸福的人生