#為何國家考試一定要舉例說明-20081109 日期： 11月 09, 2008 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 如果一篇考試技巧的文章，我個人認為很重要的話，一定會公佈在所有高普考補習班的討論區，如果個人認為不重要，僅會公佈在我個人的網誌上，這篇文章真的很重要，所以會公佈在所有補習班的討論區裏面。-------------------------本篇文章的考試觀念，會影響考試結果，僅限朋友閱讀--------- 留言 蕃茄2008年11月23日 上午9:09你好,請問若像今年高考資料結構第一題,問指標的值或位址,像這樣的題型應如何舉例呢?回覆刪除回覆回覆王永彰2008年11月23日 上午9:15一、現有變數宣告如下：（每小題5 分，共25 分）int intArray[3][2] = {{10, 20}, {15, 25}, {50, 40}};int ** intPtr1 = intArray;int * intPtr2 = &intArray[1][1];int * intPtr3[2] = &intArray[2];intArray 的記憶體位址是0x0008600，int 為sizeof(int) = 4；試回答下列問題（如果是正確的敘述請寫出左邊變數的數值，錯誤請說明原因，但每題題目是有關連性的）： *intPtr2 = intArray[1][1]; intPtr1 + 1 = intArray[0]； ++intPtr = &intArray[1]; *(*intPtr + 1) = intArray[1][0]; *(*intPtr3 + 1) = intArray[2][1];回覆刪除回覆回覆王永彰2008年11月23日 上午9:18這樣的題目，就一定要畫圖說明，因為它己經把指標和位址的變化，在題目裏說的很清楚，不用再舉其他例子。最好的方式就是把陣列和指標都用方塊圖畫出來，然後再一步一步的畫，每一小題跑完之後的變化。為何錯誤的原因，也要畫圖說明清楚。所以有一篇網誌寫到"國家考試沒有在考會不會的問題，而是考如何寫的問題"，這種題目，只要觀念清楚，都很容易解題，不過如何表達就很重要了，這是一點小提醒，等我開始寫解答的時候，就可以表達的更清楚。回覆刪除回覆回覆蕃茄2008年11月24日 晚上8:13感謝您的解惑~受益良多^^回覆刪除回覆回覆新增留言載入更多… 張貼留言 看過可以簽名，有意見可以表達。不喜歡我寫的內容，可以用立可白塗掉。
你好,請問若像今年高考資料結構第一題,問指標的值或位址,像這樣的題型應如何舉例呢?
回覆刪除一、現有變數宣告如下：（每小題5 分，共25 分）
回覆刪除int intArray[3][2] = {{10, 20}, {15, 25}, {50, 40}};
int ** intPtr1 = intArray;
int * intPtr2 = &intArray[1][1];
int * intPtr3[2] = &intArray[2];
intArray 的記憶體位址是0x0008600，int 為sizeof(int) = 4；
試回答下列問題（如果是正確的敘述請寫出左邊變數的數值，錯誤請說明原因，但
每題題目是有關連性的）：
*intPtr2 = intArray[1][1];
intPtr1 + 1 = intArray[0]；
++intPtr = &intArray[1];
*(*intPtr + 1) = intArray[1][0];
*(*intPtr3 + 1) = intArray[2][1];
這樣的題目，就一定要畫圖說明，因為它己經把指標和位址的變化，在題目裏說的很清楚，不用再舉其他例子。最好的方式就是把陣列和指標都用方塊圖畫出來，然後再一步一步的畫，每一小題跑完之後的變化。為何錯誤的原因，也要畫圖說明清楚。所以有一篇網誌寫到"國家考試沒有在考會不會的問題，而是考如何寫的問題"，這種題目，只要觀念清楚，都很容易解題，不過如何表達就很重要了，這是一點小提醒，等我開始寫解答的時候，就可以表達的更清楚。
回覆刪除感謝您的解惑~
回覆刪除受益良多^^