一開始是國小三年級的導師告訴班上的同學這件事，因為故事有趣，所以一直記得。故事是這樣的，有一本很暢銷的書，很多人買，但是這本書很厚，作者本身很懷疑會有人把這本書看完，因此請出版社在書的最後隨機幾頁，夾一張作者簽名的兌換券，只要拿到這一張兌換券，就可以跟作者無條件領回購書的錢，結果書賣到下檔，都沒有任何人來換，這個故事只是告訴我們，大多數人都是買書回家放好看的。
當然這個故事是真是假對我而言不重要，重要的事，我開始知道，書對一個人的影響是有其比例性的。我把這個原則稱之為"閱讀學習百分比原則"，思考過後的說明是這樣的。
1、不同的人買相同的書，每個看完書的人，看法都不會完全相同。但是情緒會很接近。
2、買書回家的人，依書的內容不同，僅會有部份的人把書看完。(例如：買統計學教科書的買者，僅會有5%的人從頭到尾看完，買哈利波特的人，會有95%從頭到尾看完)
3、看完書的人當中，僅會有10%的人對未來有幫助。例如改進閱讀能力、增進寫作能力、改善生活等不同。
4、看完書的人當中，有一半以上會在半年內，忘記書中大部份的內容，僅記得大概內容的片段。
當然這個故事是真是假對我而言不重要，重要的事，我開始知道，書對一個人的影響是有其比例性的。我把這個原則稱之為"閱讀學習百分比原則"，思考過後的說明是這樣的。
1、不同的人買相同的書，每個看完書的人，看法都不會完全相同。但是情緒會很接近。
2、買書回家的人，依書的內容不同，僅會有部份的人把書看完。(例如：買統計學教科書的買者，僅會有5%的人從頭到尾看完，買哈利波特的人，會有95%從頭到尾看完)
3、看完書的人當中，僅會有10%的人對未來有幫助。例如改進閱讀能力、增進寫作能力、改善生活等不同。
4、看完書的人當中，有一半以上會在半年內，忘記書中大部份的內容，僅記得大概內容的片段。
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