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國中讀男校,全校學生只有男生,明倫國中的隔壁是重慶女中,一牆之隔,全校都是女生。

國中讀男校,全校學生只有男生,明倫國中的隔壁是重慶女中,一牆之隔,全校都是女生。
國中三年級的時候,分配到最後一排偏後的坐位,向窗戶外面看出去,是重慶女中的操場。 這讓我渡過無數無聊的數學、自然、國文、英文、公民等課程, 因為上課的時候,可以向左邊的窗外看出去,滿操場的女生在上體育課,柯!柯!你知道的。 也因為這樣,害我國中三年級,許多上過課的老師都不認識。(嗯,開玩笑的,其實我認識導師) 當然,這個真實的故事不是要敘說國中男女分校是整個人類教育史上最大的失敗與不人道。 而是要說和同學「打鬧」給我的啟發。 有一天下午,夕陽從窗外照進教室,五點本應該下課,升學主義下,全班同學都被留下來考試, 每天考試是當年的盛況, 一位同學從國小五年級就認識,同班到國中三年級,五年同窗情誼,平常就一起玩,一起鬧。 有一次和他發生一點爭勢。 為了什麼事情打鬧,完全忘記。 當時他打我一下,我有點生氣的打回去,然後他又打我一下,我又打回去, 一邊打一邊說,你又打我,我又打你,雖然只是輕輕碰到,彼此都互不相讓,一來一往。 突然之間,我意識到, 如果 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我再打他,他再打我, 我打他,他又打我,我再打他,他又打我,我…