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目前顯示的是 四月 21, 2013的文章

火車頭教育-在完全沒有教育資源下的自我教育系統

火車頭教育-在完全沒有教育資源下的自我教育系統

今天和兒子的朋友和爸媽假日聚會,大家都在不免會花時間討論孩子的教育問題。
不論是國小的課業、或是現在會那些東西。
我個人是也關心孩子的教育,但是我比較少參與這樣的討論,
因為我覺得小孩的教育就是啟發他,只要啟發他、讓他認同、然後放手讓他做就好了。
同事前幾天問我:「十二年國民教育對我小孩影響大不大。」
我的回答也很簡單:「我覺得完全沒有影響,因為我們成人都知道,學校的成績完全不代表未來的成就,而未來畢業後,最重要的是認真用別人的錢和別人的時間,為自己工作、經營事業、集資辦自己的企業,然後有工作收入、營業收入、投資收入、建立正向的現金流和健全的財務狀況。」
這些和學校成績比起來,好像沒有什麼絕對的關係(有相對關係)

所以我不是很在意孩子到底是不是成績比別人好。(我爸媽也是這樣對我,而我自己成績也不是很好,重點是我的收入--以下略過)

仔細去思考一下自己的孩子會活多久,再思考孩子受教育的時間是多久,就會知道真正要重視孩子在一生中的自我教育,而不僅僅是學校教育。

從七歲讀小學一年級到大學畢業二十二歲,總共花了十五年的時間在學校。(不考慮研究所以上學歷)
我小孩這一代的人大約可以活到一百二十歲,所以二十二歲到一百二十歲有98年時間。
現在大學所接受的學科教育,畢業後不會被用到的機率超過70%以上。
反推回來,現在小學所受到教育,是大學生都會的基礎知識,而畢業後會用到的機會,當然也很低。

那到底要學些什麼,在未來才會用到呢,這樣投資的教育時間、成本才會有價值。
我認為是自我教育,讓孩子有能力透過自己的時間、自己尋找資源、自己教育自己、自己處理遇到不會的課程、自己能全自動自發的透過學習來解決問題。
這就是火車頭教育理論。
火車頭是很難推動的,就算一開始有動力,要推動火車頭,也需要很強大的力量。
才能讓火車頭前進,當火車頭一前進之後。
要再讓火車頭前進的動力就可以減少。
當火車頭跑的速度越來越快,越來越快時,
它所需要的動力就不再這麼強大。只要一點點的較快的順向力量,就會讓火車頭加速。

簡單的思考就知道為什麼了這麼重要。
孩子小,會聽爸媽的話、爸媽也會陪伴在小孩的身邊,但是不會永遠。
爸媽不可能永遠待在孩子的身邊教育他。
爸媽也不可能永遠活著,做父母的在孩子壽命還沒有自然結束之前,就會先離開人世。

這個時候怎麼辦呢??
孩子也成了…

夢想中的陽台、落地窗、大片的森林視野

夢想中的陽台、落地窗、大片的森林視野

星期日和幾位托兒所的好友約好,帶小孩一起到朋友家去聚聚,
讓七八位年紀相仿的小朋友在一起玩,然後大人們在一旁聊聊天,敘說一下育兒心得。這位朋友家是我第二次去,第一次去的時候,覺得很不錯,可是第一次只是去接老婆孩子回家,沒有久待。
今天在那裏玩了一整天。
仔細看到他們家有一個小小的陽台,陽台外看出去是公園裏的樹林。
住家窗外有公園沒有什麼特別,我家旁邊也有公園。
但是妙就是妙在朋友家的樓層是在五樓,五樓的高度看出去,剛好看到公園一大片樹的樹頭。
加上他們家裏到陽台是採用落地窗,一整片的玻離看出去。
就是一片樹林,外加公園再往外一點,是一條小河,小河過去就是平房和遠方的山頭。
怎麼會有這麼美的組合呢??
明明是在一個老社區中,確能夠享有這麼遠眺的窗外視野。
我仔細再觀察一下,他們把陽台隔了一半,一半是在室內,隔成小小的書房。
書房裏的書桌,就很不客氣的放在那原本是陽台,但是被隔成落地窗的前面,
換句話說,坐在這個書桌上,直接看出去的不是陽台,而是一大片的森林(其實是公園的樹頭)

我心想,怎麼可以這麼完美的呈現出我小時候的夢想。
小時候,我就是一直幻想自己有一個書房,然後這個書房外面是一大片的落地窗,
從落地窗外看過去,就是一片片的森林、小河和遠山。
看書看累了(事實是成套漫畫看累了)、電腦用久了(事實是線上遊戲打久了),
可以遠遠的眺望那遠方的事物、沉澱一下我的心靈(雖然我大部份時間都在沉澱心靈)

夕陽西下的時候,搬張椅子到陽台上吹風,花一點時間辛辛苦苦的看太陽落下山的那一邊。
心情不好的時候,就到陽台上看看來來往往的人車,享受公園裏打球跑步的人們。

今天很慶幸,讓我有機會體驗自己小時候夢想中的房子。