幸福的人生

兒子問我人是怎麼來的，我說是外星人創造的。
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吃完晚餐，在餐桌上，我那下個月滿六歲的兒子認真問我：「把拔，人是怎麼來的。」
他這點是很像我，總是思考一些無關緊要的問題來練習。
我很認真的回答：「人是外星人創造的。」
他麻麻在旁邊洗碗，聽到我這樣講，很是緊張。怕自己的小孩和別人不一樣。
後來麻麻告訴我，要告訴他主流的科學觀念。
我是很想這樣做，但是如果是這樣的話，

場景往前推到地圓說還沒有出現的時代。
我必須告訴我兒子，大地是平的，而星星和太陽都是繞著地球在轉。

如果是在達爾文的物競天擇學說沒有出現的時代。
我必須要告訴我兒子，大地和萬物生命都是萬能的上帝所創造的。為了避免自己的異端思想被教廷的人發覺而給自己找麻煩。

如果我都依主流科學的教育去教小孩，最終他會成為一個不會獨立思考的人。
如果科學家都聽主流的科學觀念，那科學家應該要依他們國小、國中、高中的自然科學課本所寫的內容方向，去做科學研究才對。

其實我根本就不知道人類是不是外星人創造的。
但是就人類是怎麼來的問題上、上網找一些資料，我是思考過、

創造論(上帝創造、外星人創造、智慧體創造等)、
進化論(含微進化論、廣議進化論等)
二種主要理論，再經過一系列的推理過程得到的結果。
一開始的起源如下：

起源一：當兵破冬的時候(西元1998年冬天)，看過基督教的上帝創造生命的傳教文宣小冊子資料。
說明：這時候我開始認定生命是被創造的，是不是上帝創造，我個人不認同，因為上帝並沒有讓我提早退伍。

起源二、看過「上帝的真相」一書後，認為是外星人創造可能性比較大。
說明：老實講「上帝的真相」這本書外表看起來就像是騙人的書籍，是那種永遠都登不上主流圖書的小眾書本、又是講外星人怎樣怎樣的書，我都是看看就好。但是這本書裏面講的，我個人覺得還滿合理的。對書的內容，第一時間有合理的感覺，就會再去思考下一層面的問題。這時候開始，我就更認真去思考，生命的起源、人類的起源到底是什麼??

起源三：火星上發現人的臉形岩石。
說明：後來證明這是拍攝角度的問題，形成臉形，火星上沒有臉形的岩石，但是再看了相關的資料後，有一句話我覺得很有道理。就是「只有有智慧的生物，有辦法創造出對稱的幾何圖形。」
我覺得這句話很有道理，因為我沒有看過豬、雞、猴子在畫幾何圖形。大象和猩猩會畫畫是沒錯，但是牠們很難自發性的畫出對稱幾何圖…

一位朋友和我討論「與神對話」一書的內容、又和我討論「雷爾運動」(外星人創造生命)的內容。
很好奇的問我，到底相信什麼樣的神或是相信自己，
然後我回答：其實我是無神論者，也是有神論者。
對方就完全不知道該如何應對。
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其實我真的不是很喜歡只有單一思考而沒有相對思考。
就像我真的不喜歡自己的身體有任何的殘缺或是疾病(當然以人一生的角度來思考，這是難免的)
我們在用手做任何事情的時候，常常都會用到左手和右手。
我們在用腳走路的時候，常常都會用到左腳和右腳。
我們在和其他人吃飯的時候，常常都會用到嘴巴。
但是我們在思考任何具備哲理上的問題時，常常會有同意、不同意、認同、不認同等等二擇一的情況發生。
這點很難去避免，
例如：您同意未婚同居的行為嗎??(1980年到1990年代，這是嚴重的議題，在西元2012年這時代，沒有任何正常人會討論這種事情。)
在1980年代，一定很多人反對未婚同居。
在2012年，很多人認為要同居才能知道對方適不適合。

換句話說：同意、不同意未婚同居、認同、不認同未婚同居的所有臺灣社會整體人類中。
在10年內會做改變：是一種觀念上的改變。
在100年內也會做改變
當然一千年內的十個世代的人，也會對未婚同居這件事情有思考、觀念上的改變。(或許以後不會再討論)

對於我而言，我瞭解到個人思考上，本身不受到時間上的限制。
我是同時具備未來、現在和過去所有時間點上，人類想法上的眾合體。(因為這樣思考才完整)
我個人比較傾向思考的完整性：所以同時具備各種相對性的思考。
我知道這對於一般人而言很困難很困難。
我們從來被教導、事情不是對，就是錯、不是好人就是壞人的二元論。
絕大多數人長大後，如果再透過自己的獨立思考，會發現這樣的論點根本就是講給小孩聽的。

所以說：我是無神論者、也是有神論者。就可以很明白的知道原因是什麼。
因為有歷史以上的所有人類，不是無神論者、就是有神論者、或是其他(邏輯思考上的排列組合、條件式)
當然我也是這樣的人，同時具備。
不過神的議題是比較特別，可以從相當古老的時代開始談起。
其實研究一下宗教就知道，每個宗教對神的定義是完全不同但相似。
由於我是學電腦網路相關科學的，我知道相同觀念，但定義不同，不能完全明確的界定出應該有的程序和邏輯。
例如：當我們講移動工具(抽象類別)：有人會認為是飛機(實物類別)、…

今天是值得紀念的一天，因為我女兒終於願意說「麻麻」
小孩應該是會說和不會說「麻麻」二種狀態。
但是我寶貝女兒很特別，她是會說「麻麻」，真的會說。不過只有在哭的很嚴重的時候，
才會叫麻麻，這讓我們大人很困擾。
因為她己經會說。「把拔」「哥哥」「自己」「謝謝」等極簡單的單字。
也會說「麻麻」
但是只要妳要她平時講「麻麻」二個字。
她是打死都不願意說出口。
所以我很喜歡問我女兒：妳比較愛把拔還是愛麻麻。
我女兒百分之百一定會回答：「把拔」
每次聽了就很開心，因為她不願意把「麻麻」說出口。

有一次更好笑。
我指著一張有我、麻麻、哥哥的三人合照照片(妹妹還沒有出生)給妹妹看。
我指著照片中的我給妹妹看，問妹妹他是誰。
妹妹用很可愛的聲音說：「把拔」
我再指著照片中的哥哥，問妹妹他是誰。
妹妹很肯定的看著我的眼睛說：「哥哥」
然後再指著她麻麻，問妹妹說，她是誰。
妹妹笑笑不回答，也不說出口，然後用手指著在旁邊的麻麻。

總共試了三次，沒有一次妹妹願意開口講麻麻，都是用手指她麻麻。
然到講麻麻真的有這麼難嗎??

今天，妹妹終於釋懷了。她終於願意開口說麻麻了。
晚餐的時候，老婆很開心的公佈這個消息。
我們家的妹妹終於願意說「麻麻」了
我其實還不是很相信。
一直到老婆對妹妹說：「妹妹，說麻麻」
妹妹很靦腆的說「麻麻」
全家欣喜若狂，一直拍手鼓勵妹妹，
原來聽到自己快二歲的女兒叫一聲「麻麻」是這麼的難、這麼的喜悅。

「上帝的真相」一書的簡介影片
大概在十年前(西元2002年)看了「上帝的真相」這本書之後，就一直記在心中。
其實我對外星人的興趣，就和我對年輕英俊的男性一樣，完全沒有興趣。
和外星人有關的報導我會看，但是一點都不想去追究外星人是不是存在這種無聊的事情。
這種事情離現實生活真的太遠了，交給那些外星人迷去做終生的追求比較實際。
我只想好好享受我的人生。
但是「上帝的真相」這本書上寫的外星人就很有意思了。
這本書寫的內容是不是真的，我也不感興趣，我感興趣的是書裏的內容如何讓我
極短暫的120年有限生命中，活的更精彩、更豐富。
想當然讓生活更好的這部份，在書中所述，讓我在思想層面上是有達到，進而影響到生活外在的實際層面。

不過這篇文章也不是要說這個，
只是有位朋友問我這本書的內容。
我想說google一下關於「上帝的真相」、「雷爾運動」的負面訊息，來平衡一下正反面的意見。
結果找到這影片，我覺得還不錯，很簡單的介紹了「上帝的真相」一書的精神。

一、這本書說外星人創造了地球上的生命：這點我很認同，原因很簡單，最基本會繁衍的生命單元，對於現在的人類科技而言太過於複雜。導致我無法認同生命是在地球上「自然的」、「特定條件下」形成的。
就像我不相信iphone是自然形成的一樣。
但是生命比ipohne複雜到不知多少倍。

二、巴別塔：通天塔，找上帝的塔
書上說是火箭。如果真的有外星人的話，那去找他們當然要做火箭。但是蓋塔怎麼能到很高的地方呢??火箭用飛的比較快。不過現在的火箭看起來還滿像一座塔的。古代人沒有火箭的觀念，只好在聖經中記載是一座塔。(事實是什麼我覺得還好，但火箭比較合理)

三、諾亞方舟：是一艘載滿全球生物基因的太空梭。
多大的船才能載下全球的生物，又是多大的船才能讓這些生物有適當的生活環境和飲水，讓他們等到地球上的水消退。如果是「上帝的真相」一書所寫的太空梭，載著不用餵任何食物和水的生物基因。到是比較合理。不過諾亞可能也做不出來，應該是外星人幫忙的。

四、一塊大地：外星人用大炸彈炸開海底讓水聚集(這請看影片)
如果地球是自然形成的，一定是一片平均的地，例如月球不會有一塊大地、能觀察到的行星，也沒有一大片的大地或是幾片大地，就算地球上的九大洲一樣。
因為星球的形成是氣體、沙、各種物質聚在一起後，慢慢受到萬有引力的影響，
向中心圓聚在一塊，自然沉澱下來。
如同一大桶泥沙水，放…

「第一次從五樓跳到一樓：北體大的搞笑滑降」
星期六下午是安排去天母運動公園的北體院體驗走繩，上午就和孩子的好友爸媽一同吃號子的早午餐。
吃完早午餐後，直接到北體，所以比較早到。
到了現在，看到北體院在辦校慶，有一個活動是從五樓跳到一樓的滑降活動。
我兒子看呆了。
而我整個人都很興奮的開始語無論次。
由於我個人是屬於極高度風險運動愛好者，凡是各種可能產生終身重殘的極限運動我都滿喜愛的。
在樓下一直看到有人從上面滑降下來。
我一直吵著要去玩，老婆可能覺得還滿安全的，想說小孩也一起去。
我和另一位媽媽就帶三個小孩一起上五樓，準備去跳樓。
現場的學生除了一人要向我們收費200元之外，還要簽個什麼同意書、切結書之類的。
我內容都看不下去，只管簽一簽，就一直問要等多久。
兒子一開始說不要，我百般的勸導，告訴他人生難得幾回跳樓下去的經驗，一定要體會。
他還是不為所動。
好友的小孩都穿好安全裝，準備要跳下去前，我還特別告訴他們一些技巧。

比如說：如果希望滑下去的速度快一點，就要在空中跑步，雙手雙腳都要跑動，我就在一旁逗趣的表演動作給他們看。

比如說：如果希望滑下去的速度慢一點，就要用游泳蛙式的方式，雙手往前伸，往後撥空氣、雙腳曲起來，往後踢空氣，我一邊說一邊很認真的表演。

二個孩子和我兒子聽的目瞪口呆，只是不知那聽我講話呆呆的表情是太緊張，還是認真聽。

我兒子看到另一家的二位小朋友平安的跳下去之以。

而他媽媽也打電話來勸他快點跳樓下來。
最後，我兒子終於點頭要跳樓。
畢竟跳樓這檔事情，勉強不了別人，終是要自己決定要不要跳下去。

由於媽媽在樓下，所以讓兒子先跳下去。
看兒子用一號表情，緊張的滑下去，我想一定是一個很難得的經驗。
輪到我要跳的時候，工作人員問我幾公斤，我說八十三公斤，他們說這樣太重不能跳。
我說那八十公斤好了。
他們說八十公斤是上限，如果超過八十公斤，會撞到樹。
我心想，大家都有玩到只有我沒有玩到是怎樣。
當然一定要上場去玩，只好認真告訴他們是八十公斤。
準備要上去的時候，其實我己經想好在空中的各種姿勢。
一定要盡可能的擺出好玩的姿勢，不然錢就白花了。

結果，不幸。
要滑下去的時候，工作人員告訴我，我太重了，要用雙手在繩索上止滑，避免滑太快。
由於是第一次的關係，只好乖乖的聽工作人員的話。
就慢慢的滑下去，一點緊張感都沒有。

玩了第一次後，我整個人都好失望，我想要的動…

吸引力法則：孩子問我身體的細胞有多少個
2012年10月16日下班回到家裏，孩子第一句話就是問我：「把拔，人身體上有多少細胞??」
我回答說：「總共有三億二仟四百三十二個細胞。」
孩子告訴我，一定要寫下來，寫在紙上，我想說，為什麼人身體上的細胞數量要寫下來。
後來他說，要交給學校，因為學校老師有問我們這個問題。
其實我也不確定是「三億二仟四百三十二個細胞」
我心想，反正也沒有人知道人體細胞有多少個，先講先贏。

結果：2012年10月17日中午參加工作單位所舉辦的讀書會，
這次讀書會的書籍是「善待細胞，可以活的更好」書的作者是國內的專研細胞學的醫生。
在這本書裏面的
第一章：善待細胞、身體就會越來越好
第四節：學習聽細胞說話
章節主題：細胞是人類最忠實且忠誠的伙伴
第四行文字如下：
「細胞也是我們最忠誠的伙伴。六十兆細胞各自負責不同的任務…」
這我才知道，原來人類身體有六十兆的細胞。
應證了吸引力法則，所想的事情終會出現在眼前或是在身邊發生。

「麻麻，把拔真的會花式溜溜球」
星期六晚上，附近有辦一些活動，其中有一項是街頭藝人表演花式扯鈴和花式溜溜球。
我們經過的時候，妹妹就被吸引了，接著哥哥也一直要看。
過去我們都只是經過，很少逗留。
這次的表演，我們一家四口都全程看完。
我還坐在第一排，其實依我的個性，不論去看什麼表演，都會有不認識的人先幫我佔好位子。
讓我滿懷感動和幸福，
因為很多人會為了方便，在自己的座位旁邊放上自己的包包或是雜物。
我就會指他們放東西的位子說，我要坐這個位子，所有被我講過這句話的人。
都會乖乖的位子上的東西拿走，默默的放在地上，讓我坐我所指定要坐的位子，
我和孩子坐在第一排看花式扯鈴和花式溜溜球，
孩子和我都看的目瞪口呆。
回到家、洗完澡後，也拿出家裏的溜溜球玩。
我對老大說：「那些扯鈴和溜溜球的表演，把拔也會喔。」
麻麻一聽到我也會這句話之後，
立刻接手說：「你不要聽你爸亂講話，你爸唯一會的不是扯鈴，而是滿嘴的胡扯。」
我自信滿滿的對我兒子說，沒關係，把拔待會表演給你們看就知道把拔是不是說謊。
我先去泡個奶給二個小孩喝，他們躺在客廳的地板上。
我正準備表演剛剛的花式溜溜球給我兒子看。
麻麻進到自己的房間做些事情，我想她一點都不想看到我玩溜溜球白痴的樣子。
我立刻在孩子面前做出
空轉（溜溜球在繩子下面停住，一直空轉）
搖籃（溜溜球在三角形的繩子中間盪來盪去）
環遊世界（溜溜球繩子放最長，轉整個圈圈）
來回彈跳（溜溜球用繩子前後不停的跳動轉小圈圈）
快速轉大圈（來回的把球丟出和接回來）
火箭（在下面空轉中的溜溜球往上衝，然後接到手上）
六式花式溜溜球玩法給我小孩看。

孩子看的目瞪口呆，完全沒有想到，平時看起來很不起眼的把拔，竟然會玩花式溜溜球。
老大喝完奶，從地板上起來後，還很興奮的跑到麻麻的房間，
用一種很肯定的語氣對麻麻說：「麻麻，把拔真的會花式溜溜球」
我聽了之後，就很自豪。

其實玩花式溜溜球一點都不難，只要不要求溜溜球一定要轉動的話。
我表演的那幾招花式溜溜球，其實溜溜球早就不轉了，做個樣子而己。
孩子在表演台上看到街頭藝人玩溜溜球，他們也不知道其實溜溜球是會一直轉的。
他們只是看到溜溜球不停的動來動去，做出很多花樣。
而我也一模一樣的做出相同花樣。只是溜溜球一點都沒有在轉動。
這告訴我們一個很重要的觀念：
很多事情是想像中很難，實際上是很簡單。

「回家第一件事情是什麼??」
每次從外面回到家中，一定是要求小孩大人都要換衣服，然後洗手，換上室內的衣服。
但是老大的個性就是會托托拉拉的，一直摸來摸去都不脫外面的衣服，
不然就是躺在地板上，看天花板自言自語或發呆，把沒事做當很忙。
完全不會馬上把該做的事情做完。
麻麻每次看到這畫面，就會帶有一種生氣的口氣說：
「麻麻說過，回家第一件事情是什麼??」
然後老大就會不情不願的說「換衣服、洗手」
再用一種很慢不情願的速度做這些事情。
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由於以上的情境常常發生。
昨天老大的對話發生了戲劇性的進化。
一樣的情境一樣的對話，然後畫面拉到：


麻麻每次看到這畫面，就會帶有一種生氣的口氣說：
「麻麻說過，回家第一件事情是什麼??」
老大很神氣的說：「我知道，回家的第一件事情就是被麻麻罵。」
靠，這還真的是第一件事情，因為他總是不願意換衣服洗手，所以就被罵。
真的太好笑了。

「妹妹，妳要好好照顧拔把」
妹妹快二歲，但是還不是很的說話。
晚上她先和媽媽、哥哥吃飯，下班後，我開車去餐廳接他們，要送麻麻和哥哥去另一個地方。
麻麻知道如果哥哥和她離開車子，而把妹妹留在車上，一定會狂哭，就和前二次一樣。
麻麻一直在車上，跟妹妹說：「妹妹，待會麻麻和哥哥要先離開，妳陪把拔吃飯，要好好照顧把拔喔。知道嗎??」
妹妹很認真的聽，然後點點頭。
麻麻也給我，他們剛剛吃剩下的一碗炒飯，告訴我可以給妹妹吃。
然後麻麻和哥哥就下車了。
妹妹果然沒有哭。
我就帶她和我一起吃晚餐，一到小餐廳，妹妹就爬上餐椅，而我點剛菜也回到座位上。
妹妹拿起麻麻剛剛給我們的一碗炒飯，硬是要打開蓋子，我幫了她一下，打開那炒飯的蓋子。
妹妹又拿起湯匙，挖了一匙飯，我以為她是要先吃，結果她一直拿那匙飯，看著我，要餵我的樣子。
我就把嘴湊過去吃了一口，心想，這會不會是麻麻叫妹妹要照顧我造成的。
我女兒從來沒有餵過我吃飯，會不會她心目中的照顧把拔就是餵把拔吃飯。
她又餵了我一口飯。
正當我擔心她把整碗飯餵我吃時，
還好她沒有再餵我吃飯了。
想想女兒真的很貼心，會為別人著想。
如果是我那五歲的兒子，應該是先把飯放在桌上，然後開始放空自己到我吃完晚餐為止。