文學素養有一部份是天份加上努力

我媽昨天跟我說往生的大伯，年輕的時候，和我爸一樣很喜歡文學作品，也很會寫文章，後來大伯選擇他最愛的大學文組，唸社會工作之類的科系。我爸則選擇最好找工作的工科類組。
後來的工作際遇和待遇，就差很多，隨著年紀越來越增加，就越差越多。
我想，這也是興趣不一定能全部當飯吃的原因之一。
記得我的第一篇文章，被刊在就讀的專科校刊上時，很開心的和拳擊社學長談到這件事。
我說：「學長，我的文章被刊在大成報上了，很棒吧!!」
學長說：「不錯喔，您可能有這樣的天份，如果要我寫文章，我可能完全寫不出來。」
那時的我，不太相信天份，以為大家都有能力寫出可以刊在校刊的文章，只是不想寫而己。
後來隨者我的文章常被刊出來、加上在班上寫的作文、又經常被老師在班上當所有同學的面前唸給大家聽的經驗之後。
我才開始相信原來文學的思考，也是一種天份的表現。
加上我媽告訴我，爸爸和雙胞胎的大伯，也都喜愛文學，也會寫文章。
而爸的弟弟妹妹則完全沒有文學的表現。

這樣的對比，讓我思考到，
因材施教的重要性。
但是事實上，我的國語文能力在國中的表現其實很差。
差到每次國中考注音和國字，大多不及格，也拼不出正確的注音，寫不出正確的國字。
國文考試就更不用說了，我都是沒有太多用心去準備，考出來的成績很普通。
事實上，今天的我也是常常寫錯字、拼錯音、注音一直打不出來。

但是我對於文字的涵意和組成，就很有天份，
只要是看過的字、看過的文章，在我腦中都是動畫、影音、故事。
自然而然的每一段文章背後的意義，都被我的想像力所佔滿。

這種國文成績普普通通，但是對於文章撰寫就很有敏感度的情況，我覺得是滿特別的。
不僅在國中、專科、當兵的時候，也有報紙刊物，我的文章也是一寫就上榜，常常被刊出來。(我記憶中，當兵沒有不上榜的文章)
不知道為什麼，我就是可以體會出，一般人喜歡看什麼樣的文章、也可以模仿寫出來。

透過facebook大家應該可以體會到，
拍照上傳對我而言可能很困難，但是寫六百字、一千二百字的文章就很容易，
加上我打字的速度和思考、講話一樣快，以致於想到什麼就可以打什麼出來之外。
打出來的文章己經具備一定的結構，文章結構是很重要的。
所以，專注在自己的興趣上，才能好好的揮發專才。