自從上次被陳老師叫去電腦教室，在電腦教室被當眾羞辱後，發現軟體廣播教學真的不適合陳老師使用。因為他的學生為了在上電腦課時，能夠上網，竟然可以破解軟體擴播的限制，讓上課時候，能夠上網做自己的事情。
今天早上陳老師的課，學生只有一台不受廣播教學的控制，大部份的學生都在上課中睡成一團。
下午陳老師的課，大部份的學生都脫離了擴播教學的控制，結果學生上課生龍活虎。
我一看這樣不對，立刻想要馬上使用硬體廣播教學。
有以下三種方法：
1：資本門編列預算採購
但是政府學校單位採購硬體是前年需要編好預算和名目，今年執行預算和名目都不能變更。
所以我現在要買硬體廣播教學系統，最快的時間是後年的一月份，也就是2010年1月。
到那個時候，再買，學生會把上課當睡覺或是上網，這樣絕對不可以。
2：經常門租用設備後買入。
所以之前想過用租的硬體廣播教學系統，以租三年送一套的方式，因為經常門的錢，我們可以自己依教學行政需要使用。
但是租買的行為在政府學校單位是不可行的。
詢問過會計室、保管組，都認為無法這樣執行。我們可以租三年五年，但是租約期滿之後，廠商不能把產品給我們學校，因為這樣學校會多一套財產，而且贈送給學校也不方便，要報備到教育部。
3：試用後更動明年資本門預算項目
先請廠商把一間電腦教室的測試用硬體廣播教學裝好。然後測用到明年資本門預算下來，再發文給相關單位，要求變更資本門預算項目，採購最需要的硬體廣播教學。再採購二家測試廠商中，最適合的一家，還好金額是十萬元以下/間，所以依政府採購法規定，不用開標採購。
第三個方法是昨天想出來的，因為我想要立刻使用，在這樣的思考前提下，動用大腦和所有的可能性的思考後，與主任、廠商討論後的結果。
這個經驗告訴我一個重要的原則：問題不一定能立刻解決，但是只要不停的去思考，終究是有解決的方法。
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